Tại Điều 8 quy định về chế độ giảm định mức tiết dạy đối với giáo viên kiêm nhiệm các công việc chuyên môn như sau: "1. Giáo viên chủ nhiệm lớp ở cấp tiểu học được giảm 3 tiết/tuần, ở cấp THCS và cấp THPT được giảm 4 tiết/tuần. 2. Phụ lục 1,2,3 khoa học tự nhiên lớp 7 năm 2023 Nhằm giúp quý thầy cô có thêm tư liệu để biên soạn kế hoạch giảng dạy cho năm học mới 2022-2023. Tài liệu là file PDF thầy cô tải về tại đây TẢI VỀ - SÁCH GIÁO VIÊN TOÁN 10 CÁNH DIỀU TÀI LIỆU VIP CHUYÊN ĐÊ DẠY THÊM TOÁN 10 SGK MỚI 2023-CẢ BA BỘ SÁCH FILE WORD- TẢI VỀ WORD (Dân trí) - Giáo viên tổ chức dạy thêm tại nhà không phép có thể xem một trong những vi phạm về dạy thêm học thêm phổ biến nhất hiện nay ở TPHCM. Trong khi cơ quan quản lý lại "ngại" với vi phạm này của giáo viên. Bồi dưỡng học sinh vào lớp 6 môn toán; Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 4 - 5 (có đáp án) Toán cơ bản và nâng cao lớp 5 tập 2 - Nguyễn Đình Khuê Sách giáo khoa Hình học 12 cơ bản; Sách giáo khoa Giải tích 12 cơ bản; Booktoan.com (2015 - 2022) Học Toán online Giáo Trình Chủ Nghĩa Xã Hội Khoa Học PDF. Giáo Trình Chủ Nghĩa Xã Hội Khoa Học. Danh cho bậc Đại học. Lời nói đầu. Chương 1 Nhập môn Chủ nghĩa xã hội khoa học. Chương 2 Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân. Chương 3 Chủ nghĩa xã hội và thời kỳ quá độ Giáo án môn Toán lớp 7 cũng là tài liệu hữu ích dành cho các giáo viên lớp 7 trong việc giảng dạy và truyền tải cho học sinh những kiến thức Toán học cơ bản, Giáo án môn Toán lớp 7 phân bổ các kiến thức hợp lý cho mỗi bài học nên học sinh sẽ nắm chắc được những Dưới đây là đáp án tham khảo môn Toán thi THPT quốc gia 2019 tất cả mã đề. Bài thi Toán được làm trong vòng 90 phút theo hình thức trắc nghiệm. Thời gian làm bài bắt đầu từ 14 giờ 30 phút. Theo Bộ GD-ĐT, nội dung đề thi vẫn nằm trong chương trình THPT nhưng sẽ chủ yếu 1BOe. BỘ ĐỀ THI THỬ TRƯỜNG CHUYÊN, TRƯỜNG TOP, SỞ GD&ĐT CÁC TỈNHĐẦY ĐỦ CÁC MÔN, CHỈ 299k/BỘ MÔN - FILE WOkD, LỜI GIẢI CHI TIẾT. ZALO 0976 733 765 NHẬN THÊM ƯU ĐÃI Thông tin chi tiết Thuộc chủ đề MÔN TOÁN Chi phí đánh máy 249000 VNĐ Hình thức phát hành TẢI TRỰC TIẾP TRÊN WEBSITE - TRỪ TIỀN TRONG TÀI KHOẢN Số lượt xem 897 Liên hệ trực tiếp hoặc kết bạn Zalo số 0976 733 765 để được hỗ trợ và chi phí nhất Số lượt tải về 0 Chuyển khoản ngân hàng Phạm Thị Trang; Số tài khoản 2740122393124 ; Ngân hàng thương mại cổ phần quân đội Đối với trình duyệt Cốccốc hoặc Firefox, ở lần download đầu tiên, chú ý góc trên cùng, bên phải của trình duyệt Vui lòng xem kỹ bản demo - xem thử trước khi mua. Tài liệu đã mua không trả lại với lý do nhầm lẫn, trùng lặp Chúng tôi chỉ cung cấp dịch vụ đánh máy văn bản, dùng cho mục đích cá nhân, nghiêm cấp hành vi buôn bán. Chúng tôi không chịu trách nhiệm về bản quyền tài liệu Chúng tôi chuyên tài liệu file word, giáo án dạy thêm, chuyên đề luyện thi học sinh giỏi, chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi, chuyên đề luyện thi THPT quốc gia, đề thi thử trung học phổ thông quốc gia, đề thi thử trung học phổ thông quốc gia, đề thi học sinh giỏi, đề thi giáo viên giỏi, tài liệu vật lý, tài liệu hóa học, tài liệu sinh học, , tài liệu tiếng anh, tài liệu lịch sử, tài liệu địa lý , tài liệu công dân, tài liệu toán, , tài liệu ngữ văn, sáng kiến kinh nghiệm, dạy học tích hợp liên môn, file word sách tham khảo CAM KẾT TÀI LIỆU 100% FILE WORD; RẺ NHẤT THỊ TRƯỜNG Đánh giá Bạn đánh giá thế nào về file này? Hãy click vào hình sao để đánh giá File Các tài liệu khác cùng chủ đề Ngày đăng 28/03/2014, 1959 Tài liệu dạy thêm môn toán 12 hay  Tàiliệutoán12GiáoviênPhạm Đỗ Hải     Trangsố1KHỞI ĐỘNG ĐẠO HÀM  THỨC CẦN NHỚ 1.Địnhnghĩađạohàm    xylimxxfxxflimxfy0x000x0x02.Cácquytắctínhđạohàm3.Bảngđạohàmcáchàmsốsơcấpcơbảnvàhệquả4.Ýnghĩahìnhhọccủađạohàmvàphươngtrìnhtiếptuyến TẬP P DỤNG Bài 1Tínhđạohàmcủacáchàmsốa3 2y x 3x 3x 2   ;b4 2y x 4x 1  ;c2x 1yx 2;d2x 2x 3yx 1 ;e3y sin 2x 1 ; fy cos x;Bài 2.Chứngminhrằnga.Vớihàmsốy= 3.Chohàmsốy=2x2+16cosx–cos2x a.Tínhy’,y”,y’0,y” b.Giảiphươngtrìnhy”x=0trên[0;2]Bài 4.Chohàmsốy=x3+3xC.ViếtphươngtrìnhtiếptuyếncủaCtrongcáctrườnghợp a.TạigiaođiểmcủaCvớitrụcOx;  b.Tiếptuyếnsongsongđườngthẳngy=9x+1.Bài 5.Chohàmsốy=x3+3x2C.ViếtphươngtrìnhtiếptuyếncủaC a.TạigiaođiểmcủaCvàđườngthẳngy=2; b.Tạiđiểmcóhoànhđộx=2  Tàiliệutoán12GiáoviênPhạm Đỗ Hải     Trangsố2CHỦ ĐỀ 1 KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ MỘT SỐ BÀI TOÁN LIÊN QUAN I/ TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ 1/ Phương pháp xác định khoảng tăng, giảm hàm số +MXĐD=?+Tínhy/=,tìmnghiệmcủaptrìnhy/=0+BBTsắpcácnghiệmcủaPTy/=0vàgiátrịkhôngxácđịnhcủahàmsốtừtráisangphảităngdầnChú ýy/>0thìhàmsốtăng;y/cácnghiệmx1,x2… .nếucó+Tínhy//=?.y//x1;y//x2…….Nếuy//x0>0thìhàmsốđạtCTtạix0;yCT=?Nếuy//x00my/=0luônluôncó2nghiệmphânbiệt.Vậyhàmsốluôncómộtcựcđạivàmộtcựctiểu.3/Địnhmđểhàmsốy=    3 2 2x 3mx 3 m m x 1cócựcđại,cựctiểu.GiảiTxđD=Ry/=3x2–6mx+3m2–mĐểhàmsốcócựcđại,cựctiểuy/=0có2nghiệmphânbiệt3x2–6mx+3m2–m=0có2nghiệmphânbiệtđổidấuquax0 Tàiliệutoán12GiáoviênPhạm Đỗ Hải     Trangsố5/0 9m2–9m2+9m>0m>0vậym>0làgiátrịcầntìm.BÀI TẬP Bài 1Tìmcựctrịcủacáchàmsốsau22 3 2 4 3x 2x 2 1a y 1 6x x by 2x 3x 12x 5 c y d y x x 3x 1 4            3 2 3 2 4 3 2e y 2x 9x 12x 3 f y 5x 3x 4x 5 g y 3x 4x 24x 48x 3             9h y x 3x 2  22 2x 8x 24 xm y n y p y x 3 xx 4 x 4     Bài 2Địnhmđểy=   3 2 2 2x 3mx 3 m 1 x m 1    đạtcựcđạitạix=1.Bài 3Chohàmsốy=42xax b2 .Địnha,bđểhàmsốđạtcựctrịbằng–2tạix=1Bài 4Xácđịnhmđểhàmsố2x mx 1yx m đạtcựcđạitạix=2.Bài 5Chohàmsốy=   3 2x m 1 x m 3 x 1    .CMRhàmsốluôncócựcđạivàcựctiểu.Bài 6 Địnhmđểhàmsốy=2x3–32m+1x2+6mm+1x+1cócựcđạivàcựctiểu.Bài 7 Xácđịnhmđểhàmsốy=mx3+3x2+5x+2đạtcựctiểutạix=2.Bài 8 Tìmmđểhàmsốy=–m2x2+2mx–3m+2cógiátrịcựcđạibằng3,vớim0.Bài 9Tìmcáchệsốa,b,csaochohàmsốfx=x3+ax2+bx+cđạtcựctiểutạiđiểmx=1,f1=–3vàđồthịhàmsốcắttrụctungtạiđiểmcótungđộlà2.Bài 10Chứngminhhàmsố22x 2x myx 2 luônluôncómộtcựcđạivàmộtcựctiểu.Bài 11Xácđịnhmđểcáchàmsốsaucócựctrị23 2x mx 2a y x 2x mx 1 b yx 1     Bài 12Vớigiátrịnàocủathamsốmthìhàmsố 3 2y m 3 x 2mx 3   khôngcócựctrịBài 13Địnhmđểhàmsốy=fx=x3–3x2+3mx+3m+4    b.CóđồthịCmnhậnA0;4làmmộtđiểmcựctrịđạtcựctrị4khix=0.Bài 14Dùngquitắc1đểtìmcựctrịcủahàmsốsau a3 2y x 3x 12x 5     b3y 2x 3x 5    c3 2y 2x 6x 8x 1     d4 2y x 2x 2   e4 2y x 4x 5   f3y x 3x 1    g2y xx 1 h 5y x x 1   iy x 3 x  Bài 15Dùngquitắc2đểtìmcựctrịcủahàmsốsau a3 2y x 3x 9x 7    b3 2y x 3x 2   cy sin2x x trên0;2  dy 2sin x cos2x  e 2y sin x 3 cos x,x 0;       Tàiliệutoán12GiáoviênPhạm Đỗ Hải     Trangsố6Bài 16Tìmmđểcáchàmsốsauđâycócựctrị a   3 21 1y mx m 1 x 3 m 2 x3 3      b 3 2y x 2 m 3 x mx 2     c3 2y x 3x 3mx 1 m      d2x 3x myx 4  Bài 17Tìmmđểhàmsốthoảđiềukiện a 3 2y x mx m 1 x 1    đạtcựcđạihoặccựctiểutạix=2 b   3 2 2 21y x m 1 x 3m 1 x m 13      đạtcựcđạitạix=2 c 3 21y x mx 2 5m 8 x 13    đạtcựctiểutạix=2 d 3 2 2 2y x 3mx 3 m 1 x m 1     đạtcựcđạitạix=1 e2x mx 1yx m đạtcựcđạitạix=2f2 2x m x 4myx 1 đạtcựctiểutạix=1Bài 18Tìmmđểhàmsố a3 2y mx 3mx 3x 1   cócựcđại,cựctiểu b 2x m 2 x myx 1  cócựcđại,cựctiểu c2x x myx 1 cóhaicựctrịtráidấu d 3 2y x 6x 3 m 2 x m 6     cóhaicựctrịcùngdấuBài 19Tìmavàbđểhàmsố42xy ax b2  đạtcựcđạibằng2tạix=1Bài 20Chohmsố2x x m 1yx 1  .Tìmmđểhàmsố acóhaicựctrị bcóhaicựctrịcùngdấu cViếtphươngtrìnhđườngthẳngđiquahaiđiểmcựcđạivàcựctiểu.Bi 21Chohmsố    3 2 2 2y x 2 m 1 x m 4m 1 x 2 m 1       Tìmmđểhàmsốđạtcựctrịtạihaiđiểmx1,x2thoảđiềukiện1 21 21 1 1x x x x 2  Đ/Sm=5Bài 22Tìmmđểhàmsốsaucócựctrị3 2y x 2x mx 1   Bài 23Chohàmsố 3 21y x mx 2m 3 x 23     aXácđịnhmđểhàmsốcócựctrị bXácđịnhmđểhàmsốđạtcựctrịtạix=2 III / GIÁ TRỊ LỚN NHẤT NHỎ NHẤT CỦA HAM SỐ Phương pháp giải 1/Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số trên miền xác định hay một khoảng -Tìm tập xác định .nếu cho khoảng trước thì bỏ qua bước tìm TXD  Tàiliệutoán12GiáoviênPhạm Đỗ Hải     Trangsố7-Tính y’, tìm các điểm tại đó đạo hàm bằng không hoặc không xác định nhưng tại đó hàm số liên tục , tính giá trị của hàm số tại các điểm đó. -Lập bảng biến thiên căn cứ bảng biến thiên  GTLN, GTNN. 2 /Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số trên một đoạn [a;b] -Tính y’, tìm các điểm thuộc [a;b] tại đó đạo hàm bằng không hoặc không xác định nhưng tại đó hàm số liên tục. Giả sử các điểm đó là x1, x2,…, xn -Tính các giá trị fa, fx1, fx2,…., fxn , fb GTLN là số lớn nhất trong các giá trị vừa tìm được, GTNN là giá trị nhỏ nhất trong các số vừa tìm được. Ví dụ aTìmgiátrịlớnnhất&giátrịnhỏnhấtcủahàmsốy=22x xtrên0;2 bTìmgiátrịlớnnhất&giátrịnhỏnhấtcủahàmsố b/y= 2x x 1xtrên[12;2]Giảiay/=21 x2x xchoy/=01–x=0x=1y=1Bảngbiếnthiênx 012y/+0-y 1CĐVậy0;2maxy 1;0;2minykhôngcóby/=22x 1xchoy/=0x2-1=0         1x 1 ;221x 1 ;22Tacóy12=72;y1=3;y2=72Vậy1[ ;2]27miny21[ ;2]2maxy 3 BÀI TẬP Bài 1.TìmGTLNcủacáchàmsốsau2 3 4a y 1 8x 2x b y 4x 3x    Bài 2.TìmGTNNcủacáchàmsốsau22x 2 2a y x 0 b y x x 0x x    Bài 3.TìmGTLN-GTNNcủacáchàmsốsau3 2 2a y x 6x 9x x [0;4] b y 1 4x x x [ 1;3]        2cy x 2 x x [ 2; 2] dy sin2x x x [ ; ]2 2         3 2 3ey x 3x 9x 1 x [ 4;4] fy x 5x 4 x [ 3;1]        4 2xg y x 8x 16 x [ 1;3] h y x 2;4]x 2       21m y x 2 x 1; n y x 1 xx 1      Bài 4.TìmGTLN-GTNNcủacáchàmsốsau Tàiliệutoán12GiáoviênPhạm Đỗ Hải     Trangsố8ay=x–5+24 x. by=x21 xcy=2 x1 xtrên[–3;–2]dy=2x1 xfy=x2–ln1–2xtrên[–2;0]gy=cos3x–6cos2x+9cosx+5;hy=sin3x–cos2x+sinx+2.Bài 5Tìmgiátrịlớnnhất,giátrịnhỏnhấtcủacáchàmsố a216y x ,x>0x b4 3y 3x 4x 2   c2x x 1yx 1 trênkhoảng1;+ Bài 6Tìmgiátrịlớnnhất,giátrịnhỏnhấtcủacáchàmsố a3 2y x 8x 16x 9   trênđoạn[1;3]TN2007NC b3y x 3x 1  trênđoạn[0;2]TN2007CB cy x 2 cos x trênđoạn[0;2]TN2008 d4 2y x 2x 1  trênđoạn[0;2]TN2008CB e2 xy x .etrênđoạn[3;2]fy 2 cos2x 4sin x trênđoạn[0;2] g34y 2sin x sin x3 trênđoạn[0;] hy x 2 4 x   Bài 7Tìmgiátrịlớnnhất,giátrịnhỏnhấtcủacáchàmsố a2xyx 1by=x+4xtrênđoạn[1;4] c2y x 4 x  d2y x 3x 2  trnđoạn 10;10 ey=cos2x+cosx  fy=2x 1x 3trênđoạn[0;2] g2y x 4x 3  trênđoạn 1;2*TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ  + Tiệm cận ngang. y=y0làtiêmcậnngangcủađồthịhàmsốy=fxnếutồntạiítnhấtmộttrongcácgiớihạnsauđây0xlim f x y;0xlim f x y + Tiệm cận đứng. x=x0làtiêmcậnngangcủađồthịhàmsốy=fxnếutồntạiítnhấtmộttrongcácgiớihạnsauđâyo o o ox x x x x x x xlim f x ; lim f x ; lim f x ; lim f x             IV / DẠNG TOÁN KHẢO SÁT HÀM SỐ 1 / Khảo sát hàm đa thức 1/ Sơ đồ khảo sát hàm đa thức B1TXDD=R.B2 Tínhy’,tìmnghiệmcủaphươngtrìnhy’=0Kếtluậnvềtínhđơnđiệuvàcựctrịcủahàmsố. B3Tìmlimyx? B4Lậpbảngbiếnthiên x Ghitậpxácđịnhvànghiệmcủaphươngtrìnhy/=0y’ Xétdấuy/y Ghikhoảngtăng,giảm,cựctrịcủahàmsố Tàiliệutoán12GiáoviênPhạm Đỗ Hải     Trangsố9B5TìmđiểmđặcbiệtB6VẽđồthịCácdạngđồthịhàmbậc3 y = ax3 + bx2 + cx + d y' 0 coù 2 nghieäm phaân bieät a 0y' 0 xa 0 y' 0 coù 2 nghieäm phaân bieät a 0y' 0 xa 0 Chú ýĐồthịhàmbậc3luônnhậnđiểmuốnIlàmtâmđốixứng.Cácdạngđồthịhàmtrùngphương y = ax4 + bx2+ c y' 0 coù 3 nghieäm phaân bieäta 0y' 0 coù 1 nghieäm ñôna 0y' 0 coù 3 nghieäm phaân bieäta 0y' 0 coù 1 nghieäm ñôn a 0 Chú ýĐồthịhàmtrùngphươngluônnhậntrụcoylàmtrụcđốixứng.2/ Ví dụ 1Khảosátsựbiếnthiênvàvẽđồthịhàmsốy=x3+3x2–4Giải°TậpxácđịnhD=R°y=3x2+6x=3xx+2,cho       x 0 y 4y 0x 2 y 0°Giớihạn xlimy, xlimy°Bảngbiếnthiên.x20+y/+00+y 0CT+CĐ4Hàmsốđồngbiếntrêncáckhoảng;2;0;+vànghịchbiếntrênkhoảng2;0HàmsốđạtCĐtạix=2;yCĐ= Ví dụ 2Khảosátsựbiếnthiênvàvẽđồthị hàmsốy=2x2–x4°TXĐD=R°y=4x–4x3choy=04x–4x3=0x = 0 y=0 x = 1 y=1  °Giớihạn xlimy2-2-4xy14 -2 Tàiliệutoán12GiáoviênPhạm Đỗ Hải     Trangsố10°Bảngbiếnthiênx101+y/+00+0y 1CT1CĐ0CĐhàmsốđồngbiếntrêncáckhoảng;1;0;1vànghịchbiếntrêncáckhoảng1;0;1;+hàmsốđạtCĐtạix=1;yCĐ= 00°Đồthị 3/ Bài tập Bài 1Khảosátcáchàmsốsaua/y=x3–3x2b/y=x3+3x–2c/y=x3+3x2+4x-8d/y=x4–6x2+5e/y=14x4+2x2+94f/y=x4+2x2Bài 2a/Chohàmsốy=x3–3mx2+4m3.KhảosátvẽđồthịCcủahàmsốkhim=1.b/Chohàmsốy=x4–mx2+4m11.KhảosátvẽđồthịCcủahàmsốkhim=4.2/ Khảo sát hàm nhất biến 1/ Sơ đồ khảo sát hàm ax bycx d B1TXĐD=R\   dcB2Tínhđạohàmy’=  dB3GiớihạnvàtiệmcậnTiệmcậnđứnglàx=dcTínhghạnbêntrái,phảicủaykhixdcTiệmcậnnganglàaycxalim ycB4Lậpbảngbiếnthiên.X Ghimiềnxácđịnhcủahàmsốy’ Xétdấuy/Y GhikhoảngtănggiảmcủahàmsốKếtluậnvềtínhđơnđiệuvàcựctrịcủahàmsố.B5Điểmđặcbiệtx 0?y ?0 2-2xy1[...]... 1  f’x0= 3 . 12 = 3  phương trình tiếp fx 0  1 a/ Tiếp tuyến tại A1;1  C có  tuyến là y = f’x0x–x0 +fx0 = 3.x+1 + 1 f2  8 b/ Ta có x0 = 2   f ' 2  12  tiếp tuyến là y= 1 2 x+2 – 8 =12x + 16 3 c/ Ta có tung độ bằng y0= –8  fx0= 8  x 0 = 8  x0= 2  f’x0 =12  Phương trình tiếp tuyến là y= 1 2 x+2 – 8 = 12x + 16 ... độ x0;fx0 B 1 Tìm f ’x  f ’x0 B 2 Phương trình tiếp tuyến với C tại điểm x0;fx0 là y = f / x 0 x–x0 + fx0 Chú ý f / x 0 là hệ số góc của tiếp tuyến.d y = ax +b a đgl hệ số góc của đường thẳng d 2/ Tại điểm trên đồ thị C có hoành độ x0 B1 Tìm f ’x  f ’x0, y0 =fx0 B2 Phương trình tiếp tuyến với C tại điểm có hoành độ x0 lày = f / x 0... Cho hàm số y= fx có đồ thị C,y= gx có đồ thị C’.Tìm giao điểm của C vàC’.  Phương pháp giải B1 Lập phương trình hoành độ giao điểm của C và C’ fx = gx 1 B2 Giải 1 giả sử nghiệm của phương trình là x0,x1,x2 . . . thì các giao điểm của C và C’ là M0x0;fx0 ; M1x1;fx1 ; M2x2;fx2 . . . Chú ý Số nghiệm của phương trình 1 chính là số giao điểm của C và C’. Ví dụ 1 Cho hàm số y  3  2x x 1 1 Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số đã cho. ... = 2a; z z = z 2  a 2  b 2 4 a+bi + c+di = a+c+b+di 5 a+bi c+di = ac+bdi. 6 a+bi c+di = ac  bd+ad+bci 7 z = c  di  2 1 2 [ac+bd+ad-bci] a  bi a b Bài toán 2 Giải phương trình bậc 2 Cho phương trình ax2 + bx + c = 0. với  = b2  4ac. Nếu  = 0 thì phương trình có nghiệp kp x1  x 2   b nghiệm thực 2a Nếu  > 0 thì phương trình có hai nghiệm thực ...  x2 + x + 1 = mx1 x2 +m 1x – 1 +m = 0 1 Đặt gx = x2 + m1x – 1 +m ,g1 = 1  0  = m2 + 2m + 5 = m +12 + 4 > 0 m Do đó pt1 luôn có 2 nghiệm phân biệt khác d và C luôn cắt nhau tai 2 điểm phân biệt. II/ Bài toán2 Biện luận số nghiệm của phương trình bằng đồ thị  Dùng đồ thị biện luận số nghiệm của phương trình x,m = 0 .  Phương pháp giải đồ thị C của hàm fx Thường đã có trong bài toán khảo sát hàm số ... ; c d log 2 x  3  log 2 x  1  3 ; log 2 x  6 log 4 x  4 2 m n log 2 2 x  1.log 2 2 x  1  2  12 ; 2 e log 2x  log 2x3  4  0 ; f 16 x  x  16  0 g log 5 5 x  1.log 25 5 x 1  5  1 ; h log 4 x  log 2 4 x  5 i log 3 x  2  log 3 x  2  log 3 5 o log 2 x  log 4 x  3  2 log 2 2 x  1.log 2 2 x 1  2  6... d. Có tâm thuộc Oz và đi qua hai điểm A0;1;2, B1;0;1. e. Đi qua bốn điểm O, A, B, C với A2;0;0, B0;1;0, C0;0;3. Vấn đề 3 Viết phương trình của mặt phẳng    Loại 1 Biết một điểm M0x0;y0;z0 và một vectơ pháp tuyến n=  A;B;C   0 của mặt phẳng Giáo viên Phạm Đỗ Hải Trang số 26 Tài liệu toán 12 A  x - x0  +B  y - y0  +C  z - z0  = 0 1 Hay ... 6 Cho hàm số y = fx = x4 + 2mx2  2m+1 m là tham số 1 a Biện luận theo m số cực trị của hàm số 1 b Tìm m để hàm số 1 đạt cực trị tại x = 1 c Khảo sát và vẽ C khi m = 5. Bài 7 Cho C y = fx = x4  4x2 1 a Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số C b Tìm k để pt 3x4+12x2 + 3k = 0 có 4 nghiệm phân biệt c Viết pttt của C tại giao điểm của C với trục tung d Giải bpt f ’’x . B1LậpphươngtrìnhhoànhđộgiaođiểmcủaCvàC’fx=gx 1  B2 Giải 1 giảsửnghiệmcủaphươngtrìnhlàx 0 ,x 1 ,x 2 ...thìcácgiaođiểmcủaCvà C’làM 0 x 0 ;fx 0 ;M 1 x 1 ;fx 1 ;M 2 x 2 ;fx 2 ... . 8-2-4-6-8 2 4 6 8 -2 -4 -6 -8 x y  Tài liệu toán 12  GiáoviênPhạm Đỗ Hải     Trangsố 12 6 4 2 -2 5 x y  Chohàmsốy=fxcóđồthịC,y=gxcóđồthịC’.TìmgiaođiểmcủaCvàC’. . Chohàmsốy=fxcóđồthịC.TacầnviếtphươngtrìnhtiếptuyếnvớiđồthịCtrongcác trườnghợpsau 1/ Tại điểm có toạ độ x 0 ;fx 0 B 1Tìmf’x  f’x 0  B 2PhươngtrìnhtiếptuyếnvớiCtạiđiểmx 0 ;fx 0  lày= / 0 f x x–x 0 +fx 0  Chú - Xem thêm -Xem thêm Tài liệu dạy thêm môn toán 12 hay, Tài liệu dạy thêm môn toán 12 hay, Ngày đăng 05/06/2014, 1323 giáo án toán lớp 12 cơ bản trọn bộ Giáo án Toán 12 chuẩn, mới BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Tài liệu PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPT MÔN TOÁN 12 Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm học 2013-2014 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN TT Lớp Học kì Số tiết một học kì Nội dung Nội dung tự chọn Ghi chú Số tiết theo môn của chương trình bắt buộc Lí thuyết Bài tập Thực hành Ôn tập Kiểm tra Xem hướn g dẫn chi tiết ở phần dưới 1 10 1 54 31 tiết 11 tiết 2 tiết 5 tiết 5 tiết Đạí số 32 tiết Hìnhhọc22tiết 2 51 29 tiết 10 tiết 2 tiết 5 tiết 5 tiết Đạí số 30 tiết Hìnhhọc21tiết 2 11 1 72 43 tiết 14 tiết 2 tiết 8 tiết 5 tiết ĐS>48 tiết Hìnhhọc24tiết 2 51 29 tiết 10 tiết 2 tiết 5 tiết 5 tiết ĐS>30 tiết Hìnhhọc21tiết 3 12 1 72 43 tiết 14 tiết 2 tiết 8 tiết 5 tiết Gíảítích48 tiết Hìnhhọc24tiết 2 51 29 tiết 10 tiết 2 tiết 5 tiết 5 tiết Gíảítích30 tiết Hìnhhọc21tiết Cấn Văn Thắm – Hà Nội Giáo án Toán 12 chuẩn, mới Lớp 12 Cả năm 123 tiết Đại số và Giải tích 78 tiết Hình học 45 tiết Học kì I 19 tuần 72 tiết 48 tiết 24 tiết Học kì II 18 tuần 51 tiết 30 tiết 21 tiết TT Nội dung Số tiết Ghi chú 1 ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số Sự đồng biến, nghịch biến của hàm số . Cực trị của hàm số. Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số. Đường tiệm cận đứng, đường tiệm cận ngang của đồ thị hàm số. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số 20 Đại số 78 tiết trong đó có tiết ôn tập, kiểm tra, trả bài và tổng ôn thi tốt nghiệp 2 Hàm số luỹ thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit Luỹ thừa. Hàm số luỹ thừa. Lôgarit. Hàm số mũ. Hàm số lôgarit. Phương trình mũ và phương trình lôgarit. Bất phương trình mũ và lôgarit 17 3 Nguyên hàm, Tích phân và ứng dụng Nguyên hàm. Tích phân. ứng dụng của tích phân trong hình học. 16 4 Số phức Số phức. Cộng, trừ và nhân số phức. Phép chia số phức. Phương trình bậc hai với hệ số thực 9 5 Khối đa diện Khái niệm về khối đa diện. Khối đa diện lồi và khối đa diện đều. Khái niệm về thể tích của khối đa diện 11 Hình học 45 tiết Cấn Văn Thắm – Hà Nội Giáo án Toán 12 chuẩn, mới TT Nội dung Số tiết Ghi chú trong đó có tiết ôn tập, kiểm tra, trả bài và tổng ôn thi tốt nghiệp 6 Mặt nón, mặt trụ, mặt cầu Khái niệm về mặt tròn xoay. Mặt cầu 10 7 Phương pháp toạ độ trong không gian Hệ toạ độ trong không gian. Phương trình mặt phẳng. Phương trình đường thẳng trong không gian. 18 Ngày soạn Chương I ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ Tiết dạy 01 Bài 1 SỰ ĐỒNG BIẾN, NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ I. MỤC TIÊU Kiến thức − Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm. − Nắm được qui tắc xét tính đơn điệu của hàm số. Kĩ năng − Biết vận dụng qui tắc xét tính đơn điệu của một hàm số và dấu đạo hàm của nó. Thái độ − Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống. II. CHUẨN BỊ Giáo viên Giáo án. Hình vẽ minh hoạ. Học sinh SGK, vở ghi. Ôn tập các kiến thức đã học về đạo hàm ở lớp 11. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ 5' H. Tính đạo hàm của các hàm số a 2 2 x y = − , b 1 y x = . Xét dấu đạo hàm của các hàm số đó? Cấn Văn Thắm – Hà Nội Giáo án Toán 12 chuẩn, mới Đ. a y x' = − b 2 1 y x ' = − . 3. Giảng bài mới TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung 10 ' Hoạt động 1 Nhắc lại các kiến thức liên quan tới tính đơn điệu của hàm số Cấn Văn Thắm – Hà Nội Giáo án Toán 12 chuẩn, mới • Dựa vào KTBC, cho HS nhận xét dựa vào đồ thị của các hàm số. H1. Hãy chỉ ra các khoảng đồng biến, nghịch biến của các hàm số đã cho? H2. Nhắc lại định nghĩa tính đơn điệu của hàm số? H3. Nhắc lại phương pháp xét tính đơn điệu của hàm số đã biết? H4. Nhận xét mối liên hệ giữa đồ thị của hàm số và tính đơn điệu của hàm số? • GV hướng dẫn HS nêu nhận xét về đồ thị của hàm số. -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 -5 5 x y Đ1. 2 2 x y = − đồng biến trên – ∞; 0, nghịch biến trên 0; +∞ 1 y x = nghịch biến trên – ∞; 0, 0; +∞ Đ4. y′ > 0 ⇒ HS đồng biến y′ − f x f x x x , ∀ x 1 ,x 2 ∈ K x 1 ≠ x 2 • y = fx nghịch biến trên K ⇔ ∀ x 1 , x 2 ∈ K x 1 fx 2 ⇔ 1 2 1 2 0 − 0, x K∀ ∈ thì y = fx đồng biến trên K. • Nếu f 'x 0, ∀x b y′ = 2x – 2 VD1 Tìm các khoảng đơn điệu của hàm số a 2 1y x= − b 2 2y x x= − 5' Hoạt động 4 Củng cố Nhấn mạnh – Mối liên quan giữa đạo hàm và tính đơn điệu của hàm số. Cấn Văn Thắm – Hà Nội Giáo án Toán 12 chuẩn, mới 4. BÀI TẬP VỀ NHÀ − Bài 1, 2 SGK. − Đọc tiếp bài "Sự đồng biến, nghịch biến của hàm số". IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG Ngày soạn Chương I ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ Tiết dạy 02 Bài 1 SỰ ĐỒNG BIẾN, NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ tt I. MỤC TIÊU Kiến thức − Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm. − Nắm được qui tắc xét tính đơn điệu của hàm số. Kĩ năng − Biết vận dụng qui tắc xét tính đơn điệu của một hàm số và dấu đạo hàm của nó. Thái độ − Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống. II. CHUẨN BỊ Giáo viên Giáo án. Hình vẽ minh hoạ. Học sinh SGK, vở ghi. Ôn tập các kiến thức đã học về đạo hàm ở lớp 11. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ 5' H. Tìm các khoảng đơn điệu của hàm số 4 2 1y x= + ? Đ. Hàm số đồng biến trong khoảng 0; +∞, nghịch biến trong khoảng –∞; 0. 3. Giảng bài mới TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung 10 ' Hoạt động 1 Tìm hiểu thêm về mối liên hệ giữa đạo hàm và tính đơn điệu của hàm số • GV nêu định lí mở rộng I. Tính đơn điệu của hàm số Cấn Văn Thắm – Hà Nội Giáo án Toán 12 chuẩn, mới và giải thích thông qua VD. 2. Tính đơn điệu và dấu của đạo hàm Chú ý Giả sử y = fx có đạo hàm trên K. Nếu f ′ x ≥ 0 f ′ x ≤ 0, ∀ x ∈ K và f ′ x = 0 chỉ tại một số hữu hạn điểm thì hàm số đồng biến nghịch biến trên K. VD2 Tìm các khoảng đơn điệu của hàm số y = x 3 . 7' Hoạt động 2 Tìm hiểu qui tắc xét tính đơn điệu của hàm số • GV hướng dẫn rút ra qui tắc xét tính đơn điệu của hàm số. II. Qui tắc xét tính đơn điệu của hàm số 1. Qui tắc 1 Tìm tập xác định. 2 Tính f ′ x. Tìm các điểm x i i = 1, 2, …, n mà tại đó đạo hàm bằng 0 hoặc không xác định. 3 Săpx xếp các điểm x i theo thứ tự tăng dần và lập bảng biến thiên. 4 Nêu kết luận về các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số. 15 ' Hoạt động 3 Áp dụng xét tính đơn điệu của hàm số • Chia nhóm thực hiện và gọi HS lên bảng. • Các nhóm thực hiện yêu cầu. a đồng biến –∞; –1, 2; +∞ nghịch biến –1; 2 b đồng biến –∞; –1, –1; 2. Áp dụng VD3 Tìm các khoảng đơn điệu của các hàm số sau a 3 2 1 1 2 2 3 2 y x x x= − − + Cấn Văn Thắm – Hà Nội Giáo án Toán 12 chuẩn, mới • GV hướng dẫn xét hàm số trên 0 2 ; π   ÷    . H1. Tính f′x ? +∞ Đ1. f′x = 1 – cosx ≥ 0 f′x = 0 ⇔ x = 0 ⇒ fx đồng biến trên 0 2 ; π   ÷    ⇒ với 0 2 x π f0 = 0 b 1 1 x y x − = + VD4 Chứng minh sin > x x trên khoảng 0; 2 π    ÷   . 5' Hoạt động 4 Củng cố Nhấn mạnh – Mối liên quan giữa đạo hàm và tính đơn điệu của hàm số. – Qui tắc xét tính đơn điệu của hàm số. – Ứng dụng việc xét tính đơn điệu để chứng minh bất đẳng thức. 4. BÀI TẬP VỀ NHÀ − Bài 3, 4, 5 SGK. IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG Cấn Văn Thắm – Hà Nội Giáo án Toán 12 chuẩn, mới Ngày soạn Chương I ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ Tiết dạy 03 Bài 1 BÀI TẬP SỰ ĐỒNG BIẾN, NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ I. MỤC TIÊU Kiến thức − Hiểu định nghĩa của sự đồng biến, nghịch biến của hàm số và mối liên hệ giữa khái niệm này với đạo hàm. − Nắm được qui tắc xét tính đơn điệu của hàm số. Kĩ năng − Biết vận dụng qui tắc xét tính đơn điệu của một hàm số và dấu đạo hàm của nó. Thái độ − Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống. II. CHUẨN BỊ Giáo viên Giáo án. Hệ thống bài tập. Học sinh SGK, vở ghi. Ôn tập các kiến thức đã học về tính đơn điệu của hàm số. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ Lồng vào quá trình luyện tập H. Đ. 3. Giảng bài mới TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung 15 ' Hoạt động 1 Xét tính đơn điệu của hàm số H1. Nêu các bước xét tính đơn điệu của hàm số? Đ1. 1. Xét sự đồng biến, nghịch biến của hàm sô Cấn Văn Thắm – Hà Nội [...]... Thắm – Hà Nội Giáo án Toán 12 chuẩn, mới I MỤC TIÊU Kiến thức − Mô tả được các khái niệm điểm cực đại, điểm cực tiểu, điểm cực trị của hàm số − Mô tả được các điều kiện đủ để hàm số có điểm cực trị Kĩ năng − Sử dụng thành thạo các điều kiện đủ để tìm cực trị Thái độ − Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống II CHUẨN BỊ Giáo viên Giáo án Hình vẽ minh... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra bài cũ 3' x 3 4  4  Đ ĐB  −∞; ÷, 3; +∞ , NB  ;3 ÷ 3  3  H Xét tính đơn điệu của hàm số y = x − 32 ? 3 Giảng bài mới TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung 10 Hoạt động 1 Tìm hiểu khái niệm cực trị của hàm số ' Cấn Văn Thắm – Hà Nội Giáo án Toán 12 chuẩn, mới • Dựa vào KTBC, GV giới thiệu khái... các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống II CHUẨN BỊ Giáo viên Giáo án Hình vẽ minh hoạ Học sinh SGK, vở ghi Ôn tập các kiến thức đã học về tính đơn điệu và cực trị của hàm số III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số lớp 2 Kiểm tra bài cũ 3' H Tìm điểm cực trị của hàm số y = x3 − 3x + 1 ? Đ Điểm CĐ –1; 3; Điểm CT 1; –1 3 Giảng bài mới TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt... KTBC, GV cho • HS nêu qui tắc TRỊ HS nhận xét, nêu lên qui Qui tắc 1 tắc tìm cực trị của hàm số 1 Tìm tập xác định Cấn Văn Thắm – Hà Nội Giáo án Toán 12 chuẩn, mới 2 Tính f′x Tìm các điểm tại đó f′x = 0 hoặc f′x không xác định 3 Lập bảng biến thiên 4 Từ bảng biến thiên suy ra các điểm cực trị 15 ' Hoạt động 2 Áp dụng qui tắc 1 tìm cực trị của hàm số • Cho các nhóm thực hiện • Các nhóm thảo... h; x0 , Giáo án Toán 12 chuẩn, mới f′x > 0 trên x0 ; x0 + h thì x0 là một điểm CT của fx • GV hướng dẫn thông qua việc xét hàm số y = x Nhận xét Hàm số có thể đạt cực trị tại những điểm mà tại đó đạo hàm không xác định 15 ' Hoạt động 3 Áp dụng tìm điểm cực trị của hàm số • GV hướng dẫn các bước thực hiện H1 – Tìm tập xác định – Tìm y′ – Tìm điểm mà y′ = 0 hoặc không tồn tại – Lập bảng biến... kiện cần và điều kiện đủ để hàm số có cực trị Cấn Văn Thắm – Hà Nội VD1 Tìm các điểm cực trị của hàm sô a y = f x = − x 2 + 1 b y = f x = x 3 − x 2 − x + 3 c y = f x = 3x + 1 x +1 Giáo án Toán 12 chuẩn, mới 4 BÀI TẬP VỀ NHÀ − Làm bài tập 1, 3 SGK − Đọc tiếp bài "Cực trị của hàm số" IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG Ngày soạn Chương I ỨNG... ÷   π y ' = tan 2 x ≥ 0, ∀x ∈ 0; ÷  2 y′ = 0 ⇔ x = 0 b tan x > x + π   ⇒ y đồng biến trên 0; 2 ÷ ⇒  y′x 0 y′0 Cấn Văn Thắm – Hà Nội  với 2 x  π  0 y′0  với Hoạt.. .Giáo án Toán 12 chuẩn, mới a H2 Nhắc lại một số qui tắc xét dấu đã biết? 3 ĐB  3  −∞; ÷,  2   ; +∞ ÷ 2   2 b ĐB  0; ÷,  3 2  NB −∞; 0 ,  ; +∞ ÷ 3  c ĐB −1; 0 , 1; +∞ 7'... tắc 2 1 Tìm tập xác định 2 Tính f′x Giải phương trình f′x = 0 và kí hiệu xi là nghiệm 3 Tìm f′′x và tính f′′xi 4 Dựa vào dấu của f′′xi suy ra tính chất cực trị Cấn Văn Thắm – Hà Nội Giáo án Toán 12 chuẩn, mới của xi 10 ' Hoạt động 4 Áp dụng qui tắc 2 để tìm cực trị của hàm số • Cho các nhóm thực hiện • Các nhóm thảo luận và VD2 Tìm cực trị của hàm số trình bày x4 a CĐ 0; 6 a y =... và CT c Có CĐ và CT d Không có CĐ và CT x2 − x + 4 x−2 x−4 d y = x−2 c y = 4 BÀI TẬP VỀ NHÀ − Làm bài tập 2, 4, 5, 6 SGK IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG Cấn Văn Thắm – Hà Nội Giáo án Toán 12 chuẩn, mới Cấn Văn Thắm – Hà Nội . Giáo án Toán 12 chuẩn, mới BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Tài liệu PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPT MÔN TOÁN 12 Dùng cho các cơ quan quản lí giáo dục và giáo viên, áp dụng từ năm. định. Cấn Văn Thắm – Hà Nội Giáo án Toán 12 chuẩn, mới 2 Tính f ′ x. Tìm các điểm tại đó f ′ x = 0 hoặc f ′ x không xác định. 3 Lập bảng biến thiên. 4 Từ bảng biến thiên suy ra các điểm. xác. Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống. II. CHUẨN BỊ Giáo viên Giáo án. Hình vẽ minh hoạ. Học sinh SGK, vở ghi. Ôn tập các kiến thức đã học về đạo hàm ở lớp 11. III. HOẠT ĐỘNG - Xem thêm -Xem thêm giáo án toán lớp 12 cơ bản trọn bộ, giáo án toán lớp 12 cơ bản trọn bộ, , Hoạt động của Học sinh Website Luyện thi online miễn phí, hệ thống luyện thi trắc nghiệm trực tuyến miễn phí,trắc nghiệm online, Luyện thi thử thptqg miễn phí Bạn đang xem Giáo án dạy thêm môn toán lớp 12 cơ bản Tài liệu Hình học 12 phương trình đường thẳng Tài liệu Hình học 12 phương trình đường thẳng, Lý thuyết phương trình đường thẳng lớp 12, viết phương trình đường thẳng d, Viết phương trình đường thẳng AB lớp 10, Viết phương trình đường thẳng lớp 9, Lý thuyết phương trình đường thẳng, Viết phương trình đường thẳng AB Tài liệu Hình học 12 phương trình mặt phẳng, Lý thuyết phương trình mặt phẳng, viết phương trình mặt phẳng abc, Viết phương trình mặt phẳng, Công thức phương trình mặt phẳng lớp 12, Tổng hợp kiến thức phương trình mặt phẳng, Chuyên đề phương trình mặt phẳng trong không gian Tài liệu Hình học 12 phương trình mặt cầu, Lý thuyết phương trình mặt cầu, Cho 4 điểm viết phương trình mặt cầu, Công thức tính đường kính mặt cầu, Phương trình mặt phẳng, Trong không gian Oxyz, cho A 2;-1;-1, B0 1;1 phương trình mặt cầu đường kính AB là Tài liệu Hình học 12 hệ toạ độ oxyz, Vận dụng phương pháp tọa độ để giải bài toán hình học không gian, Phương pháp tọa độ trong không gian Oxyz, Chuyên đề phương pháp tọa độ trong không gian Nguyễn Bảo Vương, Phương pháp tọa độ trong không gian tính khoảng cách Tài liệu Hình học 12 mặt nón, Phương trình mặt nón tròn xoay, Viết phương trình mặt nón tròn xoay, Công thức mặt nón tròn xoay, Đỉnh nghĩa mặt nón tròn xoay, Hình nón tròn xoay, Mặt tròn xoay lớp 12, Công thức mặt tròn xoay, Khái niệm mặt nón tròn xoay Tài liệu Hình học 12 mặt trụ, Mặt trụ tròn, Mặt trụ, Hình trụ, The tích khối trụ, Mặt trụ là gì, Các loại hình trụ, Khái niệm hình trụ, Trục của hình trụ, Thể tích khối trụ tròn xoay, Mặt trụ tròn xoay, Diện tích xung quanh hình trụ tròn xoay, Thể tích khối tròn xoay Tài liệu Hình học 12 mặt cầu,S mặt cầu, Mặt cầu là gì, Khái niệm hình cầu, Hình cầu là gì, Thể tích khối cầu, Lý thuyết mặt cầu, The tích hình cầu, Diện tích mặt cầu bán kính R, Diện tích xung quanh hình trụ, Thể tích khối nón, Diện tích xung quanh hình nón Tài liệu Hình học 12 chương 1, The tích khối trụ, Thể tích khối lăng trụ đứng, Thể tích khối lăng trụ tam giác đều, Thể tích khối nón, Thể tích khối cầu, Thể tích khối lăng trụ đều, Thể tích lăng trụ, Thể tích khối chóp, Khái niệm thể tích khối đa diện Tài liệu Giải tích 12 chương 4, Lý thuyết số phức, Giải bài tập số phức, Mô đun số phức, Công thức tính nhanh số phức, Các phép tính số phức, số phức tìm x y, Tổng ôn số phức, Giải phương trình số phức, Giải pt bậc 2 số phức, Cách bấm phương trình bậc 2 số phức Tài liệu ứng dụng tích phân giải tích 12 chương 3, Các dạng bài tập vẽ ứng dụng của tích phân trong hình học, Tính diện tích hình phẳng nâng cao, Trắc nghiệm tính diện tích hình phẳng, Diện tích hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số, Đạo hàm của diện tích Tài liệu tích phân giải tích 12 chương 3, Bài 5 trang 113 SGK Toán 12, Giải bài tập 3 trang 112 Toán 12, Loigiaihay Toán 12, Toán 12 trang 110, Toán 12 nguyên hàm, Bài 6 trang 113 SGK Toán 12, VietJack 12 Toán, Toán 12 trang 108, Trị tuyệt đối của tích, Hàm có dấu giá trị tuyệt đối Tài liệu Nguyên hàm giải tích 12 chương 3, Lý thuyết nguyên hàm, Tính nguyên hàm online, Họ nguyên hàm, Cách tính nguyên hàm, Bài tập nguyên hàm, nguyên hàm 1/2x, Công thức nguyên hàm từng phần, nguyên hàm fu, Bài tập nguyên hàm cơ bản, Nguyên hàm, Tính nguyên hàm online Tài liệu Giải tích 12 chương 2, Lũy thừa là gì, Lũy thừa của 2, Cách tính lũy thừa, Bảng lũy thừa, Lũy thừa với số mũ hữu tỉ, Lũy thừa lớp 6, Lũy thừa bậc 4, Hàm lũy thừa, Công thức hàm số lũy thừa, Bài tập về hàm số lũy thừa, Hàm số mũ, Đạo hàm của hàm số lũy thừa, Hàm số lũy thừa Tài liệu Khảo sát hàm số toán 12, Chuyên đề khảo sát hàm số, Khảo sát hàm số lớp 12, Công thức khảo sát hàm số, Các dạng bài tập khảo sát hàm số 12, Số đồ khảo sát hàm số, Chuyên đề khảo sát hàm số và ứng dụng, Bài tập khảo sát hàm số trắc nghiệm, Bài 1 khảo sát hàm số Tài liệu dạy thêm tiệm cận của hàm số, Tiệm cận ngang của đồ thị hàm số, Cách tìm số đường tiệm cận bằng máy tính, Các dạng bài tập đường tiệm cận, tiệm cận ngang của đồ thị hàm số y=, Tổng số tiệm cận đứng và tiệm cận ngang của đồ thị hàm số, số tiệm cận đứng của đồ thị hàm số y= Tài liệu dạy thêm Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số, tìm giá trị lớn nhất nhỏ nhất của hàm số y=3sinx+4cosx+1, Bài giảng giá trị lớn nhất giá trị nhỏ nhất của hàm số, vận dụng cao giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số, Tìm giá trị lớn nhất nhỏ nhất của hàm số lớp 9 Tài liệu dạy thêm Cực trị của hàm số, Lý thuyết cực trị của hàm số, Chuyên đề cực trị của hàm số lớp 12, Bài tập tìm cực trị của hàm số toán cao cấp, Điểm cực trị của hàm số và đồ thị hàm số, Bài giảng cực trị của hàm số, Số điểm cực trị của hàm số bảng biến thiên Tài liệu dạy thêm Sự biến thiên của hàm số, Sự biến thiên của hàm số lớp 12, Chuyên đề sự biến thiên của hàm số lớp 12, Xét chiều biến thiên của hàm số, Khảo sát sự biến thiên của hàm số chứa tham số, Xét chiều biến thiên của hàm số chứa căn, Bảng biến thiên hàm số lớp 12 Giáo án ToánGiáo án vật lýGiáo án Hoá họcGiáo án sinh họcGiáo án Tin họcGiáo án văn họcGiáo án lịch sửGiáo án Địa lýGiáo án GDCDGiáo án tiếng anhGiáo án Công nghệGiáo án tiểu họcGiáo án Dạy thêmGiáo án dạy thêm ToánĐang truy cập56Thành viên online1Máy chủ tìm kiếm14Khách viếng thăm41 Hôm nay25,463Tháng hiện tại657,567Tổng lượt truy cập7,996,663©Bản quyền thuộc về Website Luyện thi online miễn phí,hệ thống luyện thi trắc nghiệm trực tuyến miễn phí,trắc nghiệm online, Luyện thi thử thptqg miễn phí. Thiết kế bởi Điều khoản sử dụng- Gửi lời chúc mừng sinh nhật tới thành viên Nhung Tuyền, PhamThuyLopa2K56CT1, yenyen123, 0332631998, ThuongHuyen, Xuân Mai, nguyenly, yenyen12345, theviet535Xem thêm Chuyên Đề Giá Trị Tuyệt Đối Lớp 7, Tuyển Tập Bài Toán- Nâng ly chúc mừng thành viên HàVy12, maiha111, Duyn2310_, Seenhh, hellovietnam, viet190904, nguyenbachiensp5a1, Nguyễn Thu Thủy, Vuthiphuonglinh051, bnnh2911 tham gia diễn đàn thi trắc nghiệm trực tuyến. Giáo án Toán 12 cơ bản, soạn đẹp, không cần chỉnh sửa, file word giao an toan lop 12 hinh hoc va giai tich Trước đây tôi đã giới thiệu nhiều bộ giáo án Toán trong đó có bộ Giáo án Toán 12 cơ bản. Tuy nhiên bản đó, bạn cần phải chỉnh sửa mới có thể in ra được. Bài này giới thiệu bộ giáo án môn Toán lớp 12 chương trình chuẩn bản đẹp nhất trên mạng. Bộ giáo án này được biên soạn công phu, bạn không cần phải chỉnh sửa gì cũng có thể in ra rất đẹp làm tư liệu cho bản thân. 1. Download Giáo án Giải tích 12 chương trình chuẩn cơ bản cả năm DOWNLOAD 2. Download Giáo án Hình học 12 chương trình chuẩn cơ bản cả năm DOWNLOAD Xem thêm Giáo án Toán 10 soạn đẹp Giáo án Toán 11 soạn đẹp

giáo án dạy thêm môn toán lớp 12 cơ bản